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Karteikarten Psychologie für den Lehrberuf
Psychologie für den Lehrberuf (Gesamt)
Kapitel 1: Lernen und Verhalten
Kapitel 2: Gedächtnis und Wissenserwerb
Kapitel 3: Problemlösen und Expertiseerwerb
Kapitel 4: Selbstreguliertes Lernen
Kapitel 5: Gehirn und Lernen
Kapitel 6: Interkulturelles Lernen
Kapitel 7: Informelles Lernen
Kapitel 8: Fachliches Lernen
Kapitel 9: Intelligenz, Kreativität und Begabung
Kapitel 10: Emotionen
Kapitel 11: Motivation
Kapitel 12: Modelle und Bedingungen der Entwicklung
Kapitel 13: Psychosexuelle und soziale Entwicklung
Kapitel 14: Kognitiv-sprachliche Entwicklung
Kapitel 15: Motivationale und emotionale Entwicklung
Kapitel 16: Entwicklung des Selbst und der Persönlichkeit
Kapitel 17: Lehren und Unterrichten
Kapitel 18: Unterrichtsqualität
Kapitel 19: Medien im Unterricht
Kapitel 20: Kompetenzen und berufliche Entwicklung von Lehrkräften
Kapitel 21: Soziale Interaktion und Kommunikation
Kapitel 22: Soziale Strukturen und Prozesse
Kapitel 23: Soziale Einstellungen im Schulkontext
Kapitel 24: Grundlagen und Kriterien der Diagnostik
Kapitel 25: Messen und Bewerten von Lernergebnissen
Kapitel 26: Evaluation und Qualitätssicherung
Kapitel 27: Forschungsmethoden
Kapitel 28: Lern- und Verhaltensstörungen
Kapitel 29: Auffälligkeiten im Erleben und im Sozialverhalten
Kapitel 30: Pädagogische Prävention und Intervention bei psychischen Auffälligkeiten im Schulalter
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