Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters - Kapitel 2: Theorien der Entwicklungspsychologie

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Frage 1 von 9

Wie lässt sich beim Modelllernen empirisch zeigen, dass es sinnvoll ist, zwischen Aneignung und Ausführung eines Verhaltens zu unterscheiden?

In einem Experiment kann ein Modell ein Verhalten vorführen. Auch wenn die beobachtenden Kinder spontan das Verhalten nicht ausführen, kann man durch das Setzen geeigneter Anreize zeigen, dass sie es zuvor gelernt hatten

In einem Experiment kann ein Modell ein Verhalten vorführen. Auch wenn die beobachtenden Kinder spontan das Verhalten nicht gelernt hatten, kann man durch das Setzen geeigneter Anreize zeigen, dass sie es ausführen können

Durch systematische Verhaltensbeobachtung bei Kindern lässt sich nachweisen, dass Kinder ein Verhalten ausführen, ohne es sich zuvor angeeignet zu haben

Durch systematische Verhaltensbeobachtung bei Kindern lässt sich nachweisen, dass Kinder ein Verhalten lernen können, ohne es zuvor ausgeführt zu haben

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