Prüfungstrainer zur Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter. Lernhilfe-Begleitbuch zum Lehrbuch
ISBN
978-3-662-59391-2
Dieser Prüfungstrainer richtet sich in erster Linie an Studierende, die mit dem Lehrbuch „Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter“ arbeiten.
Der Prüfungstrainer bietet
- eine Auswahl unterschiedlicher Frageformate zu jedem Kapitel des Lehrbuches, die zur Erarbeitung und Wiederholung dienen
- eine großartige Möglichkeit zur Selbstüberprüfung und zum nachhaltigen Lernen
- eine hervorragende Ergänzung zum Lehrbuch und weiterführende Hinweise, um wesentliche Inhalte abwechslungsreich und zielgerichtet zu vertiefen
- eine ideale Vorbereitung auf schriftliche und mündliche Prüfungen
- Fragen per App, um das eigene Wissen direkt zu prüfen.
Das Werk kann individuell oder in Lerngruppen, zum Eigenstudium und als Strukturierungshilfe zum Einsatz kommen. Auch Dozierende der Entwicklungspsychologie profitieren davon, indem sie den Fragenkatalog begleitend zum Lehrbuch in eigenen Lehrveranstaltungen einsetzen und um eigene Schwerpunkte erweitern. Auch können Auszüge daraus eine wertvolle Diskussionsgrundlage bieten sowie zur Wiederholung und zur Strukturierung dienen.
- Prüngstrainer (Gesamt) (75)
- Kapitel 1 - Die Entwicklung von Kindern: Eine Einführung (5)
- Kapitel 2 - Pränatale Entwicklung, Geburt und das Neugeborene (5)
- Kapitel 3 - Biologie und Verhalten (5)
- Kapitel 4 - Theorien der kognitiven Entwicklung (5)
- Kapitel 5 - Die frühe Kindheit - Sehen, Denken, Tun (5)
- Kapitel 6 - Die Entwicklung des Sprach- und Symbolgebrauchs (5)
- Kapitel 7 - Die Entwicklung von Konzepten (5)
- Kapitel 8 - Intelligenz und schulische Leistungen (5)
- Kapitel 9 - Theorien der sozialen Entwicklung (5)
- Kapitel 10 - Emotionale Entwicklung (5)
- Kapitel 11 - Bindung und die Entwicklung des Selbst (5)
- Kapitel 12 - Die Familie (5)
- Kapitel 13 - Beziehungen zu Gleichaltrigen (5)
- Kapitel 14 - Moralentwicklung (5)
- Kapitel 15 - Die Entwicklung der Geschlechter (5)
- Kapitel 1 - Die Entwicklung von Kindern: Eine Einführung (5)
- Kapitel 2 - Pränatale Entwicklung, Geburt und das Neugeborene (5)
- Kapitel 3 - Biologie und Verhalten (5)
- Kapitel 4 - Theorien der kognitiven Entwicklung (5)
- Kapitel 5 - Die frühe Kindheit – Sehen, Denken, Tun (5)
- Kapitel 6 - Die Entwicklung des Sprach- und Symbolgebrauchs (5)
- Kapitel 7 - Die Entwicklung von Konzepten (5)
- Kapitel 8 - Intelligenz und schulische Leistungen (5)
- Kapitel 9 - Theorien der sozialen Entwicklung (5)
- Kapitel 10 - Emotionale Entwicklung (5)
- Kapitel 11 - Bindung und die Entwicklung des Selbst (5)
- Kapitel 12 - Die Familie (5)
- Kapitel 13 - Beziehungen zu Gleichaltrigen (5)
- Kapitel 14 - Moralentwicklung (5)
- Kapitel 15 - Die Entwicklung der Geschlechter (5)
von Fragen