Psychologische Diagnostik
ISBN
978-3-662-61642-0
In der Klassischen Testtheorie gibt die Itemschwierigkeit an, wie groß der Anteil der Personen ist, die das Item im Sinne des Merkmals beantwortet haben. Je höher der Anteil der Personen ist, die ein Item im Sinne des Merkmals beantworten, desto leichter ist das Item. Im einparametrischen dichotomen Rasch-Modell, ist die Itemschwierigkeit anders definiert; nämlich als der Punkt auf dem Fähigkeitsspektrum, an dem die Lösungswahrscheinlichkeit .50 beträgt.